每个孩子都有闪光点，每个孩子都是一首动人的诗篇。每当我上完课，学生总喜欢绕在我的身旁扯着我的衣襟不让我离去，我总是激动不已，“多可爱的孩子啊！”每当吃完早餐，学生都争着帮老师拿东西时，我又会感动不已，“多爱劳动的孩子啊！”在你嗓子不好时，学生会给你送来喉片，心中就会涌起一股暖流，“多懂事的孩子啊！”学生回报我的点点滴滴，丝丝真情总让我感叹：只有孩子才是这世上最可爱的人!
　　然而每当上课看见学生不听讲时，写作业潦草时，下课疯疯打打时，我就会忘了他们的闪光点，真有一股恨铁不成钢的失望。一种无名的怒火涌上心头，忍不住咆哮起来。刚开始学生非常害怕，不敢看我的眼睛。发火的次数多了，学生也就无所谓了，甚至有的学生麻木了。真是“狗咬吕洞宾，不知好人心”啊！于是越发地心焦气燥，形成一种恶性循环。
　　难道我这样严格要求他们，不知疲倦地教育，错了吗？夜深人静时，我总是问自己。经历了许多故事之后，我才明白，真的错了！知识固然是孩子们所需要的，但他们更渴望的是理解、沟通、交流，需要一种老师从心底流淌出的真情关怀。

程是我们班上一位很好玩的男生，每次见到我总要搂着我在我的脸上亲一下．随着教学进度的加快他就成了一只掉队的＂雁子＂．面对我的威严，他再也不敢亲近我了，但我并没有意识到．有一次他妈妈在送他上学的路上碰到了我，她对我说：“胡老师，我儿子原来每次见到你老远就喊你．昨天他看到你，我提醒他，他就是不叫你．我问他为什么不叫你，他说他怕”听到这段话，我的心里很不是滋味．一个和我如此亲近的学生为什么会怕我呢？我感到一颗幼小的心灵受到了伤害．我立刻找来了程泽旭．我把他拉到我怀里亲切地问：程泽旭，胡老师这么喜欢你，你昨天见到我为什么不叫我？他沉默．我又笑着问：老师可怕吗？他摇头．我又说：你是不是因为自己学习没跟上，打架后我批评你，你觉得老师不喜欢你了？他点头．我说：只要你用心了，学习掉队了，老师也不会怪你，我会帮助你的．每个人都会犯错误，老师小时侯也犯过错误，改正了还是好孩子．知道吗？他松了一口气，高兴地点点头．以后我更加关注他，他又和我亲近了．
      许多孩子偏食，吃早餐的时候，我不再命令，总是想着法让学生带着快乐的心情就餐．记得有一天学校的早餐是豆浆、馒头和面包，分早餐的时候全班同学都只要豆浆和面包，不要馒头．我想：光喝豆浆，吃一个面包，学生能吃饱吗？一上午他们可是要上四节课呀！我灵机一动，有了主意，我让全班同学望着老师．我说：同学们你们喜欢吃汉堡吗？同学们高兴地说：＂喜欢！＂于是，我拿起一个馒头分成两半，再把面包夹在中间，然后用力一压，一个＂汉堡＂就做好了．我举起手中的＂汉堡＂问：谁要老师做的＂汉堡＂？＂我要！＂，＂我要！＂，＂老师帮我做一个吧！＂，不一会儿馒头、面包都被孩子们吃光了．

          下课时，我就和他们一起交谈、做游戏、讲故事。在一次我和刘玉婷的谈话中，我知道第二天是她的生日，因为父母不在身边，可能没人给她过生日．第二天早晨，我提来一个蛋糕．吃早餐时，我把刘玉婷叫到讲台前，让全班同学围着她，给她唱生日！她十分惊讶，她没有料到全班同学为她过生日！当我把写有＂生日快乐！＂几个字的本子给她时，同学们很是羡慕．许多同学都争着对我说：＂老师，我也要在班上过生日！＂从次，在班上过生日就成了常事．                                                   

　蹲下来看孩子，做孩子的朋友。传递给学生一片真情，这一缕真情将促使他们不断进步，回赠自己的也将是一个阳光灿烂的春天。

黄石市沈家营小学

胡朝阳