儿童具有玩游戏的天分，他们都乐于玩游戏，善于玩游戏，在游戏中学习，在游戏中成长。我们小学英语教师将游戏运用到教学中，以求达到预期的教学的效果。

    在小学英语教学中游戏得到了广泛的运用。英语课是少，缺乏语言环境，加上小学生好动，好玩，好表现，好模仿，注意力不持久，形象思维占优势与年龄心里特征，因此学生学得快，忘的也快。教师用传统教学方法，学生被动的接受知识，这种英语课只会让学生背之欲睡，这是英语教学滞后的一个重要因素。那么，如何把英语课上的活，让学生学的乐，最简单，最有效的方法依我看还是运用游戏教学。因为游戏本身有娱乐功能外，也具有学习功能：游戏是儿童认识，理得和掌握世界的独特方式。游戏把枯燥无味的语言、知识变成活灵活现学习容，使学生在轻松愉快的气氛中学习知识。游戏教学特别值得我们小学教师探讨的问题，在现在的教学活动中，学生不能随便离开自己的座位，不能大声喧哗、做小动作，学习气氛较沉闷。游戏教学能让学生在课堂上不感到拘束，乐于参与学习，能提高学习积极性，使学生享受到轻松愉快的学习气氛。不言而喻，学生肯定喜欢愉快的课堂教学氛围，在课堂上，做游戏可以使沉闷的学习变成有趣的学习。因此，教师在教学过程中应适当的运用游戏进行教学，促使学生主动积极的学习，从而营造一个民主、和谐、融洽的课堂气氛。