学习的最大“敌人”就是注意力涣散。只有聚其精，会其神，才能专心致志。

    我们都听说过，我国大数学家陈景润一边走路，一边想他的数学问题，不知不觉中和什么东西撞上了，把他的头撞痛了，他连声说对不起，却没听到对方反应，抬头一看，原来是棵大树。

    为什么陈景润会发生这样的事呢？原因很简单，因为他一心想着自己热爱的科学上的问题，对他们所思考的科学问题反应清晰，对于这些问题之外的事情一点也没考虑，没有在意。这就是他闹笑话的原因。

   只有聚其精，会其神，孩子才能取得成功。而孩子是否能够做到专心致志，精力能否集中，这就要靠父母和教师的教育，方法分不开的。要想提高孩子的学习成绩，培养和开发他们的智力，就要训练他们的注意力，养成专心致志的习惯。如何培养孩子的专心习惯呢？

                           给孩子一个安静的学习环境

    静则生慧。给孩子一个安静的学习环境，孩子的注意力集中，在单位时间内完成的作业多，获得了愉悦感，对学习产生兴趣。让我记忆犹新的是一次关学。记得那是一个星期一的下午，作为班主任的我，听说在上术科课时，同学们在吵闹，老师很恼火。我不再采用说服教育，而采取了惩罚的方式——关学。全班同学放学后和我一起在教室里安静做作业或看书半个小时，不允许发出一点儿声响。顿时，同学们各个紧皱眉头，极其不情愿的拿出书或作业来做，只是敢怒不敢言！渐渐地，同学们的情绪稳定下来，教室里只听见刷刷的写字声，哗啦的翻书声，偶尔看到精彩处的咝咝低声的笑声。半个小时很快过去了，同学们个个把关学的感受写下来。出乎意料的事，没有一个同学说这次关学是精神的惩罚而是说是精神的享受。你看，我班调皮大王袁士臣在日记中写道：“今天下午我跟罗老师一起在教室里读书，感到非常快乐。时间在不知不觉中过了半个小时。我在这半个小时里很认真的读《读物》，我感到很快乐。我希望罗老师每天都关我们半个小时，那可真幸福呀！”班长在日记中写道“今天关学的滋味真好，教室里安静极了，连一枚针掉到地上也能听见。在这样安静的环境里，我能静下心来思考，作业一下就做完了。我很喜欢这样的关学，我希望天天如此！”数学“天才”周杰写道：“我本怀着一颗厌烦的心在这半小时里混时间，读书就是受苦的象征。可是，我现在爱读书，静静的读书时间过得飞快。我喜欢读书，我喜欢静静的读书！”做作业很慢的彭磊庆是这样评价这次关学的：“我十分喜欢这次关学。因为每天我一个人在家里做作业，左玩玩，右玩玩。而在这次安静的环境里，我的作业做得很快，实在让我吃惊。所以我喜欢这次关学。”真没想到，一次关学，给孩子创造了一个安静的读书环境，在这次关学中，学生的收获竟然这么大，学生竟然爱上了这种关学！这就是在安静的环境中，能做到专心致志。

                              让孩子按要求完成学习任务

    有的父母常抱怨：“孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”有的父母因为孩子的注意力不够集中而在旁边“站岗”，这不是长久而行之有效的办法，因为长期这样，会使孩子产生依赖心理。大人要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业，父母要帮孩子安排一下，做完一门功课可以允许休息一会儿，不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢，不允许孩子休息，唠叨没完，使他们产生抵触心理，效果反而不好。在学校里，教师在课堂上布置一定量的作业，让孩子们在这时间内完成任务，减少孩子分心的时间，让孩子有时间紧迫感，逐渐的，孩子们可以在一定时间内完成任务。同时，教师应该了解，能否集中注意力也与孩子的年龄有关。在布置学生作业时，老师要考虑到孩子注意力稳定的时间分别为：5---10岁孩子是20分钟，10---12岁孩子是25分钟，12岁以上的孩子是30分钟。因此，如果想让10岁的孩子60分钟坐在那里专注地完成作业几乎是不可能的。

                              对孩子讲话不要重复

   有时我们大人生怕孩子没听清楚，就反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师讲一遍时，他似乎听见或没听清楚，这样漫不经心的听课，使得孩子不能很好的理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。大人对孩子交代事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。