1、  通过学习交通标志，知道一些交通安全常识，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。

2、  记住常见的交通安全标志，掌握一些基本的交通规则。

3、  通过学做交警，设计交通安全标语，使学生懂得不遵守交通法规会给自己、家人和他人带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，交通安全记心中，平安回家。

二、教学重难点

1、  掌握一些基本的交通规则。

2、  懂得注意交通安全的意义。

三、教学准备

1、  课前布置学生搜集交通指示标志的图片和安全警示语。

2、  课件。

一. 创设情景，初步明理：

1、  同学们，这节课我们先来认识一位篮球女孩。看完她的故事后，请同学们说说自己的感受。

播放课件：篮球女孩的故事。

2、  学生畅谈感受。

3、  师：看到这个可怜的小女孩，我们大家心里真不是滋味，本该和我们一样自由自在地玩耍游戏、追逐奔跑的女孩，从此失去了双腿，就只能与篮球为伴。唉！要知道，悲惨的一幕每天都在上演，因为交通事故，许多人轻则受伤，重则失去了宝贵的生命。不信，老师这儿有一组组数据可以说明一切。

播放课件：2004年交通事故数据。

4、  不看不知道，一看吓一跳。这一组组触目惊心、令人瞠目结舌的数据，告诉我们要想平安回家就得交通安全记心中。

板书课题，交通安全记心中

二. 认识简单的交通标志

说起遵守交通安全，当然少不了要认识一些交通指示标志了。下面就让我来考考你。

⑴出示交通标志连线题，找出这些交通标志相对应的指示名称。

⑵你们真能干，正确而迅速地完成了连线题。下面，老师加大难度，再来考考你们，你们准备好了吗？

出示交通标志：学生站到讲台前逐个说明，这是什么标志，表示什么意思？

⑶交流课前搜集的交通标志。

小结：同学们都是生活的有心人，认识并搜集到了很多的交通标志，只要你能时时处处留心身边的这些交通标志，努力提醒自己要注意交通安全、遵守交通规则，我相信，你们一定会平安相伴。

三.我是小小交警

1、  下面，我来出一则谜语让大家猜一猜：

此物生来权利大，车马行人服从它，

看它脸红不能走，变成绿色可通行。

（打一交通设施）

（谜底：交通信号灯）

2、  对，不管是行人，还是车辆，都得记住“红灯停、绿灯行、黄灯闪烁须看清。”但在马路上，我们还得学会看交警叔叔的手势。在我们班上，还有几位光荣的小交警呢！请小交警上台，欢迎！

3、生说：我们是光荣的交通警察，白天黑夜为您站岗，请看我们的指挥动作，猜猜是哪种指挥信号。

4、交警演示，猜名称。

5、  多么神气的小交警呀！你想不想也来当一回小交警？

6、  小交警演示，其他学生学动作。

7、  那么是否是在有交警叔叔的情况下才遵守交通规则呢？

8、  小结：不管在何时何地人人必须自觉遵守交通规则，才能有效地避免和防止交通事故的发生。

四.编写安全警示语

1、  为了让人人自觉遵守交通规则，人们来编写了一些易读易记的、含义深刻的交通安全警示语，你想读一读吗？

出示警示语 生齐读。

2、  这些警示语告诉我们什么道理？

3、  你能设计安全警示语来提醒大家遵守交通规则吗？

4、  学生试写。

5、  小组交流。

6、  每组代表将自己设计的警示语写在黑板上。

7、  学生读，评比优秀警示语。

同学们真能干，设计了这么多安全警示语，不仅可以保护自己，而且起到了警示作用，可以保护他人，课后，请大家把这些警示语告诉你的亲人、朋友、让所有的人将交通安全记心中。

五.班长向全班同学发出倡议，呼吁全班同学交通安全记心中。