一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以管理为突破口紧紧围绕课程改革这个中心，转变教育观念，加大改革力度，全面提高教育教学质量，为争创省级示范学校而奋斗。
二、主要工作
以《基础教育课程改革纲要（试行）》、《义务教育课程设置实验方案（试行）》和《关于开展基础教育新课程实验推广工作的意见》为依据，加大学校课改力度，使课程改革向纵深发展。
（一）德育工作
以党的十六大精神为指导，适应新世纪新阶段对德育工作的新要求，用马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育青少年学生；在学校中唱响中华民族伟大复兴的主旋律，大力弘扬民族精神，切实加强爱国主义教育；以道德教育和行为规范教育为重点，创造青少年学生喜闻乐见，乐于参与并切实有效的德育工作载体，争创省级德育特色学校。
1、“大处着眼，小处着手”。培养学生认真的学习态度、良好的生活习惯，优良道德品质。注重过程，不走花架子。“勤”教：从整理小书包到打扫教室，从不自觉到自觉。让学生做能做的事。“善”教：我向别人学什么。“赞美我的同学”活动，使学生善待他人，在集体中与同学和睦相处，检查自己。“礼”教：端端正正走路，不疯疯打打，不乱扔纸屑等，大大方方举手回答问题，“自治”：轮流当班干部、值日生。使全体学生逐步达到自治。
2、深化“护学岗”工作。积极配合交警支队认真帮好护学岗工作，护学岗工作要有新内容，新举措。护学岗值勤教师加以改进和调整，加大值勤考核工作的落实“值勤人员工作职责”，让安全教育和文明教育、遵守纪律教育落实在行动中，成为师生自觉行为，成为学校一道为亮丽有风景，同时创全国、省级先进单位。
3、继续发挥学校、家庭、社区“三结合教育网络功能，重视德育基地建设，形成共建共育德育模式。”
4、抓好市民学校，家长学校教育工作，定期组织召开家长学校、市民学校教育工作会，同时办好“三栏”，并定期更换。
5、抓德科研。发挥德育评价功能使之处于常规化，一月一内容、一周一重点。
6、强化德育队伍建设。落实工作责任制，发挥德育处，少先队大部队，中队辅导员、班主任的作用，重点是抓好班主任队伍的建设，培养好班级、中队和学校的学生干部，形成各职能部门，各科教师齐抓共管的德育工作格局。
7、开展文明班级：优秀班主任和优秀学生干部的评选活动，充分发挥榜样的示范作用。
8、抓好青少年法制教育示范学校的创建工作。
（二）教学工作
在新学期的教学工作中，我们将继续围绕“课程改革”这个中心，努力转变学生的学习方式，大力改革课堂教学，发展学生的综合能力，全面提高教育教学质量，积极参加上级有关部门组织的各项教学比赛活动，并力争创出一流成绩。现将本学期的工作要点制订如下：
1、听课评课活动为核心，加强教科研力度，促进课堂教学质量的全面提高。
学生自主探究，全面发展的主阵地在课堂，本学期我们将以不同层次、不同侧重点的听评课活动，促进教师在教学实践中切实落实新课改的精神，促进学生综合能力的全面提高。首先，开学初，对教师要进行全面听课，发现问题及时解决。另外，我们将充分发挥教研组长的作用，开学初制订出听课计划，由教研组长轮流带领本年级组的教师进行听评课，并做出评分记录。这一层次主要侧重于课堂教学研究，教研组长先带领本组教师参与式备课，然后在听课结束后举行参与式评课，教务主任届时参加，分年级段进行课堂教学的研究，并把教学中存在的问题在教研会上总结。
然后，由教务主任组织教研组长一起进行随机听课，总体调控、了解学校各学科各位教师的课堂教学常规的检查与督促。这个层次的听评课的得分情况将直接与个人考核挂钩。这样，两种听评课活动的侧重点各不相同，切实引导教师致力于课堂教艺的提高，努力扭转学生不善思维、不愿发言、被动学习的局面，使学生积极思维，大胆发言，促进学生生动活泼地健康发展。
2、深入研究，开拓创新，全力搞好新课程改革
参加新课程改革的一、二年级的实验教师要继续在开发课程资源、创造性地使用教材和进行教学反思、经验积累上下功夫。我们将深入课堂听课，与实验教师共同讨论如何创建新的课堂教学模式，研究实验教材的实施情况，努力探索新课程改革的教学规律。要求实验教师仍然要留有详细的《实验手记》（不少于10篇），及时记录下实验中的得失及课程资源的开发，对教材的验证性研究，并切实用好“成长记录袋”，把代表着学生成长轨迹的材料积累保管好，为课改留下足迹。
3、加强对教师日常教学工作的评价，建立新的评价细则
为了更好的实施课程改革，我们将建立新的常规教学工作评价制度，对教师日常教学教学工作进行多元化评价，评价将以教师自评为主，参与评价者有教务处，家长，学生及同组教师。评价内容包括教师成长档案袋及备、教、辅、改、考、研等各方面。
4、在各年段搞好“语文系列化考级实验与研究”
从本学期我们在低年级进行“识字考级”，在全校开展“背诵考级”、“阅读考级”，并采取得力的奖励措施，努力激发所有学生的考级兴趣，使他们在竞争中多识字，多读书，多积累，不断提高语文综合素养，逐渐形成我们学校的语文教学特色。
5、加强平日质量抽测，切实提高教学质量
“不积跬步，无以至千里”。从本学期开始我们将实行非书面质量抽测。开学初，我们将针对上学期期末抽测中存在的问题和薄弱环节开展讨论，使各学科教师明确本学科应在哪些方面加强教学，加强训练，提高学生各方面的素养。要求各科教师必须严格按照教材的要求，切实引导学生进行各种教学实践活动，并认真填写好活动记录。
6、开展教学活动，促进教学生动活泼发展
我们这学期将开展下列教学比赛活动：
数学——智力竞赛、口算比赛。
语文——朗读比赛、写字比赛、语文系列考级活动。
教学建议、教学设计、教学反思比赛。
（三）电教工作
1、 完善校园网的建设。学校校园网站要初具雏形。
2、 充分发挥校园网的功能，加强对教师现代教育技术的运用指导。使之成为教育教学、学生学习、学校联系、学校办公的网络。
3、 加大全体教师的信息技术分层培训工作，培训工作以学校培训为主，骨干老师重点培训，青年教师提高培训和全体教师的普及培训。（内容具体措施得力，时间明确，效果明显，纪律严明）。
4、 加强校园网络管理。为师生提供文明健康、积极向上的网络环境：上班时间严禁打流，网上聊天，节假日、下班时间，学校提倡做个人网页，组内、处室内，学校无义务提供与教学无关的无意义的活动。电教处定期不定期下组检查，作好纪录，发现违规现象，学校将严肃处理。并对现有设备做好管理和维护工作。
5、 在本年底完成省级课题的研究任务，完成信息技术课程的网络探究的资源光盘开发。
6、 完成全国“四结合”课题的结题验收工作（教科处要密切配合）。
（四）后勤工作
加强后勤人员管理，做到管理育人服务育人，建立健全各项管理制度，为学校发展提供服务保证。
1、 加强收费工作管理，规范收费行为，严格按上级文件精神办事。
2、 加强财务管理，严格财务制度，严格购物的各项管理程度。严格购物报告审批、进出库制度。未经学校同意的各种物品或随意到店面取拿商品，学校概不报销。经学校同意后所购物品，即时在发票上注明用途。
3、 做好安全保卫工作，保证师生安全、财产安全杜绝安全隐患。广泛开展安全教育，加强学校财产管理、食品卫生管理和课外活动管理，杜绝由于学校管理不善造成的学校财产重大损失和学生伤亡事故。完善后勤副校长工作制度。开学前，后勤对校园各处的安全隐患。进行一次拉网检查。保证学生按时正式上课。
4、 搞好食堂卫生安全工作，落实安全卫生工作责任制。加强禽流感的宣传报道工作，采卖卖两人必须到场。进出库登记，做到三证俱全，完善科学配餐。
5、 抓好水电的管理及水电费收取工作。教育师生不浪费一度电一滴水。
6、 落实计生安全工作目标责任制，定期检查按时报送表格。
7、 加大普法工作力度，使广大师生懂法，知法、用法。
（五）队伍建设：
加强两只队伍建设，做到以德治校，依法治校、依法治教。在全体教职工，坚持讲学习、讲政治、讲正气，形成敬业、爱网、爱生、奉献、创新、团结向上的局面。
对干部队伍而言：
第一、要负责任、创造性、规范化地做好工作。
要认真学习业务理论，提高理论水平，提高管理和指导教育教学工作能力，严于律已，全心全意为学校师生服务。
第二、要兴学习之风、兴团结之风、兴实干之风。
加强科研意识，积极参与课题研究，每个人要有一个子课题，带好一个学科，做好读书笔记，听课记录，备课记录，勤写论文。蹲一个教研组，学一本专著，写一篇论文。按规定坚持带课、听课，更不能以带课为由，拖延其它工作。
对教师队全而言：
1、 认真执行学校制度的道德行为规范标准和六不准要求，认真开展卓有成效的师德教育。
2、 坚持政治理论和业务理论的学习，每月学习不少于8小时，每学年完成一本读书笔记，由办公室督促检查兑现，坚持一周一次学习，一次教研活动。
3、 继续开展家访活动，及时与家长沟通、交流，让家长了解学校，了解教师，让家长学生参与学校管理，评价教师。
4、 抓好继续教育工作突破性中项培训学习任务。
（六）体、卫、艺工作：
认真贯彻、体、卫、艺工作条例。学生身体素质要有明显提高，学生文明习惯程度有明显改善。校园艺术文化氛围浓厚，体现出健康、活泼、向上的校园。实施学生体质健康标准，积极实施课外活动，认真贯彻《国际教育法》。
（七）工会及群团工作：
创建学习型单位。校工会积极配合学校做好教师思想工作，谋求学校发展；切实维护学校安全稳定；教代会成为沟通干部关系，党群关系的桥梁，参政议政、积极推广校务公开。
（八）团支部要根据青年特点，开展有益于学校发展的活动，积极开展读书活动，在教育教学过程中立潮头，有闯劲，显身手。