加强学校民主建设，实施民主管理是学校发展的必由之路。没有真正的民主管理，学校就没有凝聚力，没有战斗力，更谈不上“发展”二字，学校一班人清醒地意识到了这一点。为了加强我校的行风建设，推进学校的民主管理，提高沈家营地区群众对我校工作的满意度，我校扎实做了如下工作：
一、坚持教代会决策机制
    学校每一项重大改革措施的出台，必须经过教代会充分讨论后，再付诸实施。如我校的办学思路和“五化四园”发展目标就是经过教代会讨论决定的，再如2002年春天出台的《沈家营小学教师考勤考纪的有关规定》就是经过教代会两天的充分讨论后再付诸实施。在2002年和2003年两年的实施过程中，我们发现有些内容没有包含进去，有的条款不适应形式发展的需要，2004年元月，学校再次组织教代会进行讨论、修改，使之不断被完善。在2004年二月份的实施过程中，老师们反映良好。
     
        每年一次的年度考核确定的优秀指标，必须经过教师投票，教代会讨论表决，最后确定“优秀”等次的程序，使没被评上优秀的老师心悦诚服。每年的评优、评先、入党、晋级都由教代会成员亲自公示，充分接受群众的监督。

二、让家长委员会参与学校管理
       
        我校自从成立家长委员会以来，坚持每学期召开一次家长委员会，专门听取委员们对学校工作的意见和建议，通过对话和协商，委员们对学校工作的成绩、办学思路和存在的困难有所了解，充分取得了家长委员会中各位委员们的理解和支持，在委员们的带动和组织下，再召开全体学生家长会，与家长们交流学校的办学思路，管理措施及存在的困难，并广泛听取家长们对学校工作的意见和建设，家长们了解了学校，老师们知道了家长的要求，促进了相互的理解和信任。

三、发挥小学生的主人翁意识和作用

        让学生写提案，说出心理话，要求学校解答，这是我校实施民主管理的又一举措。在去年的提案征集里，602班学生纪聪写道：“学校的早餐应该做点新花样，别老是稀饭、馒头、而且要告诉学生明天早上吃什么。”学生的提案收集上来后，学校还开展了优秀提案评选活动，并对提案进行了分类，在学校行政办公会上，校长将不同提案分发到分管校长手中，利用班会时间向学生们进行提案解答。
在今年开学的早餐中，学生的早餐中出现了五个品种，保证每周的每天一个花样，同学们吃后说：“我们的提案发挥了作用”。有的学生提到：“学校的体育设施太少，上课没有器械活动”。还有的学校提到：“学校的操场破了，应该修一修”，有的提到：“有些术科老师拖堂，占用了同学们的休息时间，应该改一改”。学生的提案提到了点子上，学校没有理由不认真回应。

四、坚持民主评价党员、干部和老师
   
        学期结束，让全体教师对党员、干部进行民主考评一次，这是我校多年的惯例。对党员、干部在民主测评中平时分超过80分的给予50元的奖励，对测评中出现的末两位，支部进行个别谈话，帮助分析原因，使其心服口服。
   
        在民主测评党员、干部的同时，我校还在学生中开展“我最喜爱的老师”评选活动，每学期学生们投出了庄严、神圣的一票，对得票较高的老师，学校在全体教师中进行公示，并给予适当的物质奖励，如去年就评出了张嵘等6位学生最喜爱的老师，使老师们学有榜样。

五、严格执行相关规定

1、经校长办公会研究决定：聘请吴峰为沈家营小学民主监督员，监督学校涉及招生、收费、编班等有关学生及家长切身利益的行为。
2、每学期第四周为教学开放日，让家长亲自到课堂听课，了解学校的教学情况。
3、公布校长办公室电话：6223424——8000。
4、每月的最后一个星期五为校长接待日。