一学期来，我校教学工作在“三个代表”的重要思想的指引下，在全体教师的努力下，以课程改革为契机，以提高师资队伍水平为基础，以学生全面发展为目标，全面深入的推进素质教育，较为圆满地完成了各项教育教学任务，为把今后的工作做得更好，现将本年度工作总结如下：

一、目标完成情况
1、  完成了教师日常教学管理工作细则的修订工作，按照新的教师评价制度，对教学过程进行合理管理。
2、   校本培训工作取得实效，培训制度落实较好，校本研究取得阶段性成果，教师的反思明显提高，教育叙事案例已送省参评。

3、课题研究进入最后的资料、数据的整理阶段，各学科的整合研究在课堂上有实质性变化。

4、 沈小网站顺利建成，并初步体现了自我特色，在网上开辟了有关教师教学反思的专题板块，35岁以下教师基本实现了网上办公。

5、坚持每月一次家长开放日制度，做到了每次活动有主题，有新意，让家长全面了解了学校的教学工作，也同时全面争取了家长的支持与理解。

6、对课改中的薄弱环节（综合实践、校本课程）进行了一次深层次的研讨活动，效果显著。

7、在课堂教学中坚持新的课改理念，在全区展示了一节语文阅读观摩课，得到了同行们的高度评价，湖师的师生们也同时就该节课与我校青年骨干教师进行了一次对话，气氛热烈。

8、全校教师以优异的成绩通过了全市课改通识培训考试，优秀率达100%，在全区名列前茅。

9、在教研组中落实了“四个一”活动。

二、  采取的主要措施

1、强化管理、深化教育教学改革

①   加大校本培训力度，强化课改意识

        课改已进入第三个年头，立足于学校的校本培训工作实效性日益明显，学期初教科处根据教学中存在的问题及老师们的困惑，认真拟定了本学期校本培训和教研专题，其中包括：如何上好综合实践课，怎样反思，怎样写案例，成功与失败的课堂的基本特征，如何做一个让学生快乐的教师，赏识教育点滴谈等，这些专题与教师教学工作密切相关，教师们对这些专题很容易产生共鸣，因此收到了老师们的欢迎。

②  修订、完善教学常规管理制度，创新评价方式

        人事制度改革后，最重要的工作无疑于建立与之相适应的教学管理制度，如何全面、客观、科学地评价日常工作是我们一直探索的课题，在前几个学期的基础上，本学期我校对教学常规管理的评价细则进行了修订，将量化与质化相结合，将个人评价与集体评价相结合，将过程评价与学期末评价相结合，既有量化的分数，又有评价的等级，在过程评价中，我们坚持原则，公平对待每一个教师，评价细则体现课改理念，在教师中起到了良好的导向作用，删除了一些陈旧的内容，结合课改，结合学校工作实际，结合师资队伍状况补充了有关内容，同时加强了工作落实力度，明确分工，各司其职，团结协作，严格管理，使教学工作进一步做到了制度化、科学化、规范化。

③  加大课堂教学研究力度，提高教学效果

        为了让教师们更加深入落实课改理念，课程标准，我们充分发挥集体的力量和智慧，经常性的进行研究，讨论，共同学习，全学期共推出50余节交流课，每节课都分别在组内交流后才推到学校，帮助教师理解课标和教材内容要求，掌握有效的教学手法，把观念和行动统一起来，树立正确的教学质量观，提高课堂教学效果。

2、 深化教科研工作，注重实效

        教学是一门艺术，时代对教师提出了更高的要求，为适应时代需要，我们努力做好校本科研工作，坚持教科研一体化，科研服务于教学，教学中渗透科研，认真围绕课题扎实地开展研究，在实验过程中，力求实事求是地反映问题，注重收集一线数据资料，重视教学反思，积累资料。同时，师院的教授、学生也来到我们学校开展了一次平等对话交流活动，就课题实施过程进行了探讨，在依托师院进行课题研究的同时，还参与了他们的系列课题研究，对全面提高教师水平起到了较大地推动作用，今年3月份学校代表黄石在全省交流了科研工作经验，得到了省内兄弟学校的高度评价，学校的科研工作在湖北各大新闻媒体进行系列报道，成果显著，学校也同时被评为湖北省课题实验先进学校。

3、    丰富教育教学内容，激发教师学生参与热情

（1）教师活动

①“四个一”活动

        按照计划，本学期每月在教师中开展了“四个一”活动，即：看一本书，上一节创新课、写一篇教学反思、上传一篇教育叙事。教师们完成情况较好，质量较高。

②“综合实践”研讨活动

        综合实践是课改中的薄弱环节，为了让教师们进一步深入了解综合实践活动，上好实践课，因此在全校教师中开展了一次综合实践的研讨，这次活动取得了较好效果。在课堂上，教师们充分地让学生自主探究，自主活动、充分实践，全面提高了学生综合素质。趁热打铁，我们还将其中较优秀的课对家长开放，增强家长对该门课程了解，争取他们对这门课的支持。

③“校本课程”设计评优

        结合学校特色的校本课程，案例教学设计是教师们的暑假作业，开学初，我们就对这项工作进行了检查，并组织教务处的同志们进行了评选，大大地鼓励了教师们开发校本课程的热情。

（2）学生活动

①“英语风采”展示活动

        提高英语教育质量是我校今年教学工作的重点，为了展示学生英语素质，让教师、家长、学生都重视英语学科，我们举行了一次英语风采展示活动，营造人人学英语、说英语，用英语的良好学习氛围。

②网络作文大赛

         为了加强学生信息技术运用能力及语文能力的培养，本学期学校组织开展了网络作文大赛，鼓励学生充分利用学校电脑开展有意义的学习活动，为终身发展打下基础。

③语文系列化考级与数学技能大比拼

        在语文学科中，进行系列考级尚属首创，对学生识字、背诵、积累、阅读以考级的方式进行检测、抽查，以激发学生兴趣，又全面提高了学生们语文素养。

数学技能比赛，也充分培养锻炼了学生们数学意识，对数学能力的提高有着很强的推动作用。

5、加强信息技术教育，充分利用学校电教资源

        网络时代、网络已成为人们获取信息知识的重要途径，在市、区教育局，电教站的大力支持下，我们进入了黄石教育教育信息网，充分利用网络资源和优势，把现代教育技术用到教学工作中去，为学生的学习，教师的发展，提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，充分发挥优势，开展信息技术与学科整合的研究，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革。学校网站建设有明显优势，外网已经建成，目前正着手建立内网，为真正实现全校教师的网上办公打下坚实的基础。

        本学期，我们在教学工作中做了很多实实在在的事情，取得了实效，在迎接上级部门的各项检查过程中，给专家领导们留下了深刻的印象，然而成绩只属于过去，未来的路任重而道远，我们将持之以恒，坚持不懈地搞好各项工作，力争在课程改革中有一番作为。