活动目的
1、 通过活动让学生了解春天里的节日，并能初步了解这些节日的由来，培养学生的好奇心和求知欲。
2、 在了解春天里的节日由来时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
活动时间
一个课时
活动准备
1、 课前围绕节日的话题查询一些资料或访问一些人。
2、 画笔、颜料等。
活动过程
一、 揭示课题
二、 认一认
看课本，这些图与哪个节日有关？请用线把它们连起来。学生动手做。
指名回答，小结。
三、 做一做
你还知道哪些春天里的节日？将搜集的资料在组内交流。
指名在班内交流。
四、 画一画
你最喜欢春天里的什么节日？试着把它的场面画下来，并给大家讲讲你对这个节日的感受。指名回答。
五、 议一议
选择一至两个春天里的节日，讨论一下人们为什么要制订这些节日。
分小组讨论。
检查讨论结果。
六、 做一做
以小组为单位，通过多种方式了解春天里节日的风俗，收集具有特色的图片和装饰品，开个节日展览会。
七、 活动延伸
如何过一个有意义的节日
1、 以前你是怎样过节的？
2、 现在我想怎样过节。
3、 自己组织度过有意义的节日。